XUTI Labs

Resolvi alterar hoje o site para poder incluir alguns protótipos/tutoriais que estamos fazendo e deixar disponível o acesso desses produtos de alguma forma. Além disso, com essa nova seção, “Labs”, posso mudar um pouco o foco do site para algo mais próximo de um blog, e assim fazer texto menores, mas ainda assim com conteúdo … Ler maisXUTI Labs

Fontes: Aprenda a usá-las

Imagem Artigo Fontes 02

Por Alessandro Straccia Na computação gráfica, a tipologia representa uma área vasta e importante. Desde a primeira prensa de tipos móveis de Guttemberg, lá pelos idos de 1400, o assunto vem evoluído até os dias atuais. Escolher uma fonte para seu design é uma escolha séria e necessita de um estudo aprofundado em relação às … Ler maisFontes: Aprenda a usá-las

Uso do Collaborative Virtual Environment (CVE) na aprendizagem Colaborativa

Por Dalton Lopes Martins 1. INTRODUÇÃO Segundo LOGAN et al. (2001), os ambientes colaborativos virtuais (CVE) são formados por mundos virtuais que fornecem gráficos 3-D em tempo real, complementados com texto e/ou áudio para vários usuários conectados em uma rede de computadores. Essa abordagem fornece os elementos técnicos básicos para a aplicação dos CVEs na … Ler maisUso do Collaborative Virtual Environment (CVE) na aprendizagem Colaborativa

A comunicação mediada por computador como ferramenta de aprendizagem colaborativa.

1. INTRODUÇÃO Segundo Polesel Filho (2001), a comunicação mediada pelo computador (CMC) possui diferentes funções: entretenimento, comércio, informação. É usada nas comunicações interpessoais, como meio de comunicação de massa, como suporte para fóruns e grupos de discussão, alcançando as mais variadas aplicações. No âmbito deste trabalho, estamos interessados em abordar a comunicação mediada por computador … Ler maisA comunicação mediada por computador como ferramenta de aprendizagem colaborativa.

Suporte à autoria de documentos e ambientes educacionais: como implementar hipertexto?

Por Dalton Lopes Martins 1. Introdução A construção de documentos e ambientes educacionais passa necessariamente pelo uso de uma nova linguagem: o hipertexto, a hipermídia. Segundo Oinas-Kukkonen (1994), o desenvolvimento de aplicações hipertexto requer uma boa compreensão da estrutura da aplicação. Isso quer dizer que o processo deve ser muito bem estruturado, e, em alguns … Ler maisSuporte à autoria de documentos e ambientes educacionais: como implementar hipertexto?